Proszę o wypełnienie i dostarczenie danych do wychowawców klas "0" "I" "IV" oraz uczniów nowych i w przypadku zmiany danych ucznia. Dokument proszę przekazać w dniu rozpoczęcia roku szkolnego. Plik dostępny na stronie szkoły lub do pobrania w sekretariacie.

Dane_uczniow_do_SIO___do_wypelnienia_dla_rodzicow.odt

Wreszcie nadszedł długo oczekiwany moment. Pierwsza łyżka pod rozbudowę szkoły została wbita.

Wyprawka szkolna dla dzieci z klasy ,,0’’

 

1. Papier wielokolorowy do ksera ( A4),

2. Blok techniczny z biały kartkami (A4),

3. Blok techniczny z kolorowymi kartkami (A4),

4. Segregator ( na dwie dziurki),

5. Wycinanka samoprzylepna (A4),

6. Bibuła marszczona,

7. Brystol – 1 szt. (kolor do wyboru: zielony, czerwony, żółty, niebieski, brązowy, biały),

8. Dwie teczki na gumkę (do zadań domowych i na prace plastyczne),

9. Farby plakatowe, pędzelki oraz kubek na wodę,

10. Plastelina dobrej jakości,

11. Klej w sztyfcie ( 2szt. Dobrej jakości).

12. Piórnik, a w nim kredki, mazaki, ołówek, gumka, ostrzynka, nożyczki,

13. Obuwie zmienne na białej podeszwie w podpisanym worku z tkaniny,

14. Strój gimnastyczny w podpisanym worku z tkaniny (biała bluzka i czarne spodenki).

15. Zeszyty: 16 – kartkowy w kratkę oraz 16 – kartkowy w linie,

16. Papier na ksero – ryza,

Wszystkie rzeczy dziecka należy podpisać imieniem i nazwiskiem w widocznym miejscu.

 

WYPRAWKA PIERWSZOKLASISTY

Podpisane pomoce plastyczne, które będą w szkole:

— plastelina

- farby plakatowe;

- kubek na wodę

— 3 pędzle o różnej grubości włożone do farb

— kredki świecowe — flamastry

— klej w sztyfcie

— 2 papiery kolorowe, tzw. wycinanka w formacie A4

— 1 blok techniczny biały A4

— 1 blok rysunkowy białe A4

— 1 blok techniczny kolorowy A4 — 1 blok rysunkowy kolorowy A4

— 1 blok techniczny kolorowy A3

— 1 blok techniczny biały A3

— 2 teczki formatu A4: „prace plastyczne” i „dodatkowe karty pracy”

— ryza papieru ksero

• piórnik a w nim (zawsze!): 2 miękkie ołówki, gumka, temperówka z pojemnikiem na śmieci, kredki ołówkowe dobrej jakości (np. bambino), zaokrąglone nożyczki, klej w sztyfcie, linijka 15cm

zeszyty podpisane na przedniej okładce:

• 1 zeszyt w kratkę 16-katkowy

— 1 zeszyt w 3-linie 16 kartkowy

• strój na zajęcia sportowe: biała koszulka z krótkim rękawem, czarne/granatowe krótkie spodenki, obuwie sportowe z gumową (jasną) podeszwą strój galowy na uroczystości szkolne: biała koszula/ bluzka, ciemne spodnie lub spódnica

Koniec roku szkolnego to czas wycieczek. Klasy IC i I D wybrały się na biwak leśny do Miechucina. 
Ważną częścią biwaki jest wspinaczka. Każdy uczestnik może zmierzyć się z tym wyzwaniem, a czasem nawet pokonać lęk wysokości.  Tak było u nas. 
No ale poza trudnymi zadaniami, wspinaczką i bieganiem po lesie, znaleźliśmy też moment na chill out, czyli gofry z truskawkami i ognisko.
Serdeczne podziękowania kierujemy do wójta gminy Przodkowo, pana Andrzeja Wyrzykowskiego, który ufundował nam ten wyjazd.

30 września 7 klas z naszej szkoły: 1a, 1b, 1d, 2a, 2b, 3b i 3c przystąpiło do III edycji programu ekologicznego Eko-Milionerzy. Realizowaliśmy program dla klas I-III "Kierunek Przyroda", który zawierał 3 bloki: 1. Sprzątanie Świata, 2. Działalność ekologiczna wg własnego pomysłu oraz 3. Dzień Ziemi. Wykonywanie poszczególnych zadań spotkało się z wielkim entuzjazmem wśród uczniów. Wzięliśmy udział w akcji sprzątania Świata, karmiliśmy ptaki zimą, sadziliśmy wiosenne kwiaty, przygotowywaliśmy zdrowe kanapki i szaszłyki owocowe oraz wykonywaliśmy ozdoby z materiałów recyklingowych. Zwieńczeniem naszych działań był udział w organizowanym w naszej szkole Dniu Ziemi. Każda z klas przygotowała plakat ekologiczny oraz braliśmy udział w grach terenowych. Udział w programie pozwolił uczniom podnieść ich świadomość ekologiczną, ale przede wszystkim nauczył współdziałania, bo tylko razem możemy zadbać o naszą planetę. Miło nam poinformować, że nasze działania zostały docenione i zajęliśmy 2 miejsce w gminie. Gratulujemy uczniom i ich wychowawcom!30 września 7 klas z naszej szkoły: 1a, 1b, 1d, 2a, 2b, 3b i 3c przystąpiło do III edycji programu ekologicznego Eko-Milionerzy. Realizowaliśmy program dla klas I-III "Kierunek Przyroda", który zawierał 3 bloki: 1. Sprzątanie Świata, 2. Działalność ekologiczna wg własnego pomysłu oraz 3. Dzień Ziemi. Wykonywanie poszczególnych zadań spotkało się z wielkim entuzjazmem wśród uczniów. Wzięliśmy udział w akcji sprzątania Świata, karmiliśmy ptaki zimą, sadziliśmy wiosenne kwiaty, przygotowywaliśmy zdrowe kanapki i szaszłyki owocowe oraz wykonywaliśmy ozdoby z materiałów recyklingowych. Zwieńczeniem naszych działań był udział w organizowanym w naszej szkole Dniu Ziemi. Każda z klas przygotowała plakat ekologiczny oraz braliśmy udział w grach terenowych. Udział w programie pozwolił uczniom podnieść ich świadomość ekologiczną, ale przede wszystkim nauczył współdziałania, bo tylko razem możemy zadbać o naszą planetę. Miło nam poinformować, że nasze działania zostały docenione i zajęliśmy 2 miejsce w gminie. Gratulujemy uczniom i ich wychowawcom!

W roku szkolnym 2023/2024 klasa 1 d przystąpiła do realizacji zadań w ramach Ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Kreatywna Matematyka”.
Założeniem projektu było innowacyjne i pomysłowe podejście do edukacji matematycznej poprzez wielozmysłowe poznawanie świata liczb, figur geometrycznych, działań oraz zagadnień matematycznych.
Projekt skierowany był do uczniów przedszkoli, szkół podstawowych, świetlic, ośrodków szkolno-wychowawczych na terenie kraju, w tym również dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Cele szczegółowe:
•    Rozwijanie kluczowych kompetencji matematycznych,
•    Sensoryczna nauka matematyki,
•    Rozbudzanie kreatywności i twórczego myślenia w realizacji działań,
•    Zwrócenie uwagi na występowanie i stosowanie matematyki w życiu codziennym,
•    Rozwijanie zdolności i zainteresowań matematycznych,
•    Usystematyzowanie wiadomości z zakresu edukacji matematycznej,
•    Aktywizacja i integracja grupy,
•    Kształtowanie samooceny ucznia oraz wzmacnianie poczucia własnej wartości.
Uczniowie zrealizowali w sumie 8 modułów od października do maja:
Zadanie 1.
Październik – Matematyka w przyrodzie
Zadanie 2.
Listopad – Matematyka wokół nas
Zadanie 3.
Grudzień – Geometria ukryta w zabawie
Zadanie 4.
Styczeń – Matematyczne układanki
Zadanie 5.
Luty – Sensoryczna matematyka
Zadanie 6.
Marzec – Matematyczne kodowanie
Zadanie 7.
Kwiecień – Matematyka z jajem
Zadanie 8.
Maj – Klocki matematyczne
Każdy z uczestników otrzymał pamiątkowe dyplomy i certyfikat uczestnictwa w projekcie. Realizacja zadań sprawiła dzieciom dużo satysfakcji, a przy tym rozwinęła ich kreatywność, kształtując kompetencje matematyczne i pomagając odkryć matematykę z zupełnie innej strony.
Koordynator projektu: Monika FrankowskaW roku szkolnym 2023/2024 klasa 1 d przystąpiła do realizacji zadań w ramach Ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Kreatywna Matematyka”. Założeniem projektu było innowacyjne i pomysłowe podejście do edukacji matematycznej poprzez wielozmysłowe poznawanie świata liczb, figur geometrycznych, działań oraz zagadnień matematycznych.Projekt skierowany był do uczniów przedszkoli, szkół podstawowych, świetlic, ośrodków szkolno-wychowawczych na terenie kraju, w tym również dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.Cele szczegółowe:•    Rozwijanie kluczowych kompetencji matematycznych,•    Sensoryczna nauka matematyki,•    Rozbudzanie kreatywności i twórczego myślenia w realizacji działań,•    Zwrócenie uwagi na występowanie i stosowanie matematyki w życiu codziennym,•    Rozwijanie zdolności i zainteresowań matematycznych,•    Usystematyzowanie wiadomości z zakresu edukacji matematycznej,•    Aktywizacja i integracja grupy,•    Kształtowanie samooceny ucznia oraz wzmacnianie poczucia własnej wartości.Uczniowie zrealizowali w sumie 8 modułów od października do maja:Zadanie 1.Październik – Matematyka w przyrodzieZadanie 2.Listopad – Matematyka wokół nasZadanie 3.Grudzień – Geometria ukryta w zabawieZadanie 4.Styczeń – Matematyczne układankiZadanie 5.Luty – Sensoryczna matematykaZadanie 6.Marzec – Matematyczne kodowanieZadanie 7.Kwiecień – Matematyka z jajemZadanie 8.Maj – Klocki matematyczneKażdy z uczestników otrzymał pamiątkowe dyplomy i certyfikat uczestnictwa w projekcie. Realizacja zadań sprawiła dzieciom dużo satysfakcji, a przy tym rozwinęła ich kreatywność, kształtując kompetencje matematyczne i pomagając odkryć matematykę z zupełnie innej strony.Koordynator projektu: Monika Frankowska

24 maja odbył się spektakl profilaktyczny ,,Księga Życzeń” realizowany przez Teatr Magiczna Scena.

Dzień 1

Dzień 2

Dzień 3

Kolejny dzień atrakcji za nami! Pałac królewski w Wersalu na przedmieściach Paryża zrobił na nas ogromne wrażenie - malowidła, złocenia, lustra i rzeźby przeniosły nas w czasy rządów Ludwika XIV. W ciągu dnia zauroczyliśmy się rejsem po Sekwanie mając możliwość ponownego zobaczenia z innej peespektywy miejsc, które poznaliśmy podczas zwiedzania. Kolejnym naszym przystankiem był Łuk Triumfalny upamiętający militarne sukcesy Napoleona Bonapartego. Po obiedzie spacerowaliśmy  po Polach Elizejskich skąd udajemy się do hotelu.

Dzień 4

Autokar nr 3 ten dzień zwiedzania Paryża rozpoczął od zwiedzania dzielnicy Wielkich Bulwarów , widzieliśmy Operę Garnier, plac Vendome, gdzie w jednym z domów zmarł Fryderyk Chopin, kolumnę Napoleona Bonaparte oraz hotel Ritz. Metrem przejechaliśmy do rozwijającej  się dzielnicy La Defensyw, gdzie znajduje się słynny Łuk Braterstwa. W przerwie zakupiliśmy pamiątki, przeszliśmy do Bazyliki Sacre-Coeur, skąd roztaczał się imponujący widok na Paryż. Schodząc ze wzgórza mogliśmy podziwiać dziela lokalnych artystów. Nie możemy doczekać się bajkowych wrażeń- a to już jutro!!!🎡🥳

Autokar nr 2 rozpoczął dzień od światowej ikony biznesu - La Defence.  Wysokie wieżowce, nowoczesna arcihtektua w tym wysoki na 110 metrów Wielki Łuk Braterstwa, czyli Grande Arche de la Fraternité. architektura zrobiła na nas ogromne wrażenie. Następnie udaliśmy się na szybkie zakupy spożywcze i ruszyliśmy w stronę Wersalu, gdzie podziwialiśmy piękne sale, ogrody i zagłębialiśmy się w życie Francji i dworu królewskiego z czasów Ludwika XIV. A na deser coś, co lubimy najbardziej "szaleństwo zakupowe" pamiątki dla nas i naszych najbliższych 😊

Dzień 5 - Disneyland

W naszej szkole odbył się konkurs chemiczny, skierowny do uczniów klas siódmych, pod hasłem: „Zbuduj i zaprezentuj wykonany przez siebie przestrzenny model budowy atomu pierwiastka chemicznego”

Wyniki konkursowych zmagań przedstawiają się następująco:

I miejsce: Szymon Golanu (7c)

II miejsce: Anna Sypion (7c)

III miejsce: Marcel Paprota (7b)

Laureaci zostali nagrodzeni oceną celującą z chemii oraz nagrodami.

Gratulujemy serdecznie i zapraszamy na kolejną edycję w następnym roku.

"Dzikie podworka- szukamy bezkręgowców" , tak nazywa się projekt, w którym wzięli udział uczniowie klasy I C.
Obserwowaliśmy biedronki siedmiokropki, kowale bezskrzydłe, pszczoły miodne, ślimaki winniczki.
Zdobywaliśmy wiedzę w sposób praktyczny.
 

W tym roku przypada 233 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Z tej okazji uczniowie naszej szkoły z kl. IV c oraz VII a pod opieką pań Pameli Galant oraz Joanny Siczek, zaprezentowali inscenizację słowno- muzyczną, mającą na celu pomóc uczniom lepiej poznać historię Polski i docenić jej wartość.

W dniu 8 maja 2024r. w siedzibie Oddziału Regionalnego KRUS odbyło się  uroczyste wręczenie nagród XIV Edycji Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego  dla Dzieci ,, Bezpiecznie na wsi mamy, bo o zdrowie dbamy".Na uroczystość została zaproszona uczennica z naszej szkoły Hanna Młyńska z klasy IIID.Uczennica najpierw wygrała etap powiatowy, następnie dostała się na etap wojewódzki, gdzie otrzymała tytuł laureatki.Ogromny sukces, ponieważ do  etapu Wojewódzkiego wpłynęło 777 prac z 38 szkół, a narodzonych zostały tylko 5 prac, w tym naszej uczennicy Hani.Serdecznie gratulujemy!!!